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美术教育,究竟对孩子的成长有何种意义

现在教育改革的速度越来越快

家长为了让自己的孩子在学习发展方面不落后于他人

自己也卯着劲的扎进教育领域不断探索

“艺术教育”依旧是一个比较有争议的话题

因为每个家长的家庭环境和小时候接受到的教育不同

对孩子的艺术教育这方面有着不同的见解

家长的看法不一样,对孩子产生的影响自然也是不同的

艺术是滋养心灵的基本来源

直至现在,还有很多的家长认为

艺术教育只是孩子教育中的附加品

从少儿美术教育方面来看

艺术教育对孩子的成长和发展有什么样的启示呢

美术教育一直被人误解着

就好比医院里的医生和护士

其实美术教育与文化课教育都是核心教育

在孩子学习美术的过程中

还能汲取提高文化课学习水平的技巧与方式

可以说

美术教育可以影响孩子对其它学科的知识接受程度

在孩子学习美术的过程中会明白

解决问题的方式与答案并不只有一种

在面对困境时,能有好多种解决办法

这样多样性的思维

让孩子能够以乐观、积极、勇敢的心态去面对生活中的大大小小的问题

美术教育

尤其是少儿美术教育

让孩子明白每个人都要有每个人的特点

个人的特性是非常重要的

面对产生的问题与解决办法不用非要与别人相同

美术教育让孩子明白什么是多样性,什么是多变性

孩子在学习过程中,慢慢认识自我,慢慢认可自我

让孩子知道表达与沟通的重要性

家长可能认为,孩子学美术的过程

就是老师讲完,学生安安静静的画就好了

但是在希望美术教育

孩子学习技巧是基本,全面发展才是目标

让孩子创作完后,自己介绍自己的作品

让每一个孩子在沟通与表达上有所进步。

表达分为两个部分“说什么”、“怎么说”

从开始要动笔画一幅画之前,就是“说什么”

孩子会现在脑海中浮现画面。

孩子在动笔画画时就是“怎么说”

孩子需要将自己想要表达的东西根据色彩、空间、比例等方面安排好。

孩子在创作的过程中动手又动脑,

希望美术教育的老师再用“说什么”、“怎么说”让孩子进行口才展示。

让孩子各个方面都能得到锻炼,让孩子在一段时间内有最大的进步。

美术教育带给孩子最重要的启发和锻炼

其实就是想象力和情感的提炼和运用

孩子在接受少儿美术教育的过程中,

可以随意发挥想象力。

很多时候,孩子接受到的文化课教育或培训

都是在学术领域里树立了绝对权威的信息

孩子在接收信息的时候,想象力却无法发挥

但是少儿美术的教育需要孩子的创造力与创新力

需要在教育中引导孩子知道什么是“美”

在美的基础上

让孩子进行想象力的发展和情感的提炼

从不同的角度出发去认识事与物

很多艺术家与科学家也是通过认识事物的本质

想象出可能变化的形态

运用他们的知识、技能及个人感受进行想象和操作

正确的引导孩子的整体价值观

希望美术教育在孩子接触美术教育的过程中

会带着孩子走出教室,参加各类艺术活动

让孩子接触所有带有“美”的特质的事物。

孩子对美术展现的艺术文化的接收和感悟能力

取决于孩子们对这种关联性的理解和二次想象与创作。

孩子在欣赏一件作品的时候

会考虑作品的颜色是鲜艳还是冷淡

画面是保守还是大胆

线条是犀利还是柔和

孩子在内心产生的问题

都会沉淀成孩子自己的东西

让孩子开阔眼界,避免目光局限

让孩子能够有自己的品味追求

很多家长可能听到过这句话“XX家的孩子真有艺术气质”

这不是没有道理的

孩子接受少儿美术教育的过程

就是在追求品味中体验生活

在体验中转化为主动创造

在希望美术教育看来,以美术教育作为媒介

让孩子参与到世界的各个方面进行创造

很多家长觉得对孩子的美术教育可以晚一点

总觉得孩子越大,学美术越简单

生活中很多事都是要求我们追求短期,急于求成

但是艺术却需要细细品味

需要耐心的积累